校園人物石雕像
校園人物雕塑正逐漸地成為一所學(xué)校精神文明建設(shè)的重要體現(xiàn)，校園人物雕塑不光是裝點(diǎn)了校園景色，它往往蘊(yùn)含了豐富的意義。一座校園人物雕塑，它或是紀(jì)念了學(xué)校一段難忘的歷史，或是反映了當(dāng)前的校園文化。校園人物雕塑可以分為很多種類，最基本的可以分為具體的人物雕塑，是指有具體的人物原型，還有抽象人物雕塑，是指以抽象概念為主的沒有特定的人物指向的雕塑，是新時(shí)代的另類文化藝術(shù)。
校園文化雕刻是現(xiàn)在的一種整體的藝術(shù)，特德特點(diǎn)不僅僅能夠展示出校園的雕刻藝術(shù)，更能夠讓學(xué)生感受到一定的藝術(shù)氣息。校園文化雕刻的出現(xiàn)，能顧給校園帶來一種裝飾和豐富校園的環(huán)境，進(jìn)而讓校園的氣氛通過美觀形象的雕塑進(jìn)而展示出來。每每看到這種雕刻藝術(shù)是，都會(huì)感受到藝術(shù)的整體的內(nèi)涵，感受著這種雕刻文化的榮譽(yù)感。雕刻文化的出現(xiàn)體現(xiàn)了校園的文化，校園文化雕刻是校園文化的核心和靈魂，校園雕塑展示了校園的歷史文化和存在的價(jià)值。
現(xiàn)代人物雕塑也是造型藝術(shù)的一種，又稱為雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。我國的人物雕塑起源于工藝美術(shù)，因此大部分人物雕塑作品具有很強(qiáng)的裝飾性和實(shí)用性；更注重于人物面部刻畫、對塑像加彩，塑繪結(jié)合、互相補(bǔ)充，使得作品具有和繪畫一樣的美感和欣賞價(jià)值?，F(xiàn)代人物雕塑以形傳神，表現(xiàn)出了高度的意象美?，F(xiàn)代人物雕塑可以十分形象的顯示出一個(gè)社會(huì)文化氣息的大眾藝術(shù)品。
