魚(yú) 景觀雕塑
不銹鋼魚(yú)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中比較多見(jiàn)，不銹鋼魚(yú)有著自己象征意義，魚(yú)跟雁一樣，可作為書(shū)信的代名詞。古人為秘傳信息，以絹帛寫信而裝在魚(yú)腹中。這樣以魚(yú)傳信稱為“魚(yú)傳尺素”。我們比較常見(jiàn)的成語(yǔ)“如魚(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福、自在。
魚(yú)，為人們所喜愛(ài)，除了它的食用價(jià)值外，還由于它是一種美好的文化象征。例如，古人寄信時(shí)常把書(shū)信結(jié)成雙鯉形狀寄遞。 古代解夢(mèng)書(shū)說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)，意味著發(fā)財(cái)。從諧音上，魚(yú)和“富?！钡摹霸！弊滞?，所以有些人做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)與“富裕”有關(guān)。另外“余”也與“魚(yú)”同音。年畫(huà)中畫(huà)的魚(yú)所表示的正是“有余”。但是魚(yú)表示財(cái)富決不僅僅由于它的發(fā)音。從遠(yuǎn)古，魚(yú)就在人們心目中代表財(cái)富。
景觀園林雕塑是校園文化中的重要組成部分，作為裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，同時(shí)又豐富著師生的精神生活的校園雕塑是一個(gè)時(shí)代精神和文化狀態(tài)的體現(xiàn)標(biāo)志，它體現(xiàn)著學(xué)校時(shí)代的變遷，學(xué)風(fēng)的面貌以及辦學(xué)的精神理念。每一所學(xué)?？偸沁\(yùn)用自己的雕塑語(yǔ)言形成著自己校園獨(dú)特的人文景觀，以致力于精神的表達(dá)和環(huán)境的改造，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)著所處時(shí)代，所處地域的文化內(nèi)容。所以，此時(shí)校園雕塑不單是校園文化的組成部分，還是學(xué)校文化水平的象征。
